Instructivo sobre la encuestaInformación General. Conceptualización; El Censo de Base Económica (Realizado por Opsu/Proforhes)
La Encuesta de Demanda (Aplicada por los Encuestadores)
Instructivo sobre la Encuesta de Demanda
1. Introducción
2. De las respuestas a las cinco secciones de la encuesta
3. Aplicación del Instructivo
Información General. Conceptualización; El Censo de Base Económica (Realizado Por Opsu - Proforhes)
Este censo dará a conocer los establecimientos más calificados para dar respuesta concreta a las interrogantes de la investigación. Entiéndase por “más calificados” a aquellos que tienen mayor incidencia gravitacional sobre el mercado de graduados. La incidencia gravitatoria es medida según la magnitud y la complejidad que presenta la estructura económica del Establecimiento, sobre la base de los siguientes factores:
1.Magnitud de inversión en activos en el año
2. Pago de personal fijo graduado de Educación Superior
3. Valor de la producción vendida
4. Crecimiento esperado de la producción
5. Valor de la nómina de empleados o personal ocupadoEl censo se instrumentará con un cuestionario de preguntas divididas en dos grupos: uno para identificar el Establecimiento y otro para obtener un criterio económico básico sobre el Establecimiento.
La Encuesta de Demanda (Aplicada por los Encuestadores)
La encuesta que se aplica a la muestra de establecimientos de índice gravitacional suficiente, tiene el propósito de obtener información sobre sus necesidades actuales y potenciales de profesionales graduados de la Educación Superior, aquí referida como “demanda de recursos humanos graduados de la educación superior”.
La estructura de esta encuesta se presenta en cinco secciones de preguntas:
SECCIÓN I DE LA ENCUESTA: Identifica al establecimiento, su ubicación, características, sector fuente, clasificación CIIU, Clasificación Industrial Internacional Unificada, y por último a la persona entrevistada.
SECCIÓN II DE LA ENCUESTA: Identifica el número de graduados que el establecimiento demanda en la actualidad y potencialmente en el corto plazo.
SECCIÓN III DE LA ENCUESTA: Define los perfiles de los desarrollos profesionales actuales en el establecimiento para su comparación referencial con los perfiles de los graduados.
SECCIÓNES III y IV DE LA ENCUESTA: La demanda potencial cuantitativa y cualitativa de graduados, estimada sobre los desarrollos profesionales potenciales de creación en su establecimiento.
Este instructivo corresponde a la encuesta sobre demanda de recursos humanos graduados de la Educación Superior, en adelante profesionales.
Introducción
Esta investigación se propone cumplir con una importante necesidad nacional, y tendrá un significativo valor para el desarrollo de la Educación Superior de Venezuela, al proporcionar una aproximación más científica al conocimiento de las necesidades del Sector de la Producción Nacional en cuanto a su demanda de recursos humanos egresados de la educación superior para incrementar su potencial gerencial, técnico y productivo.
A continuación se instruye sobre como facilitar la información requerida. Se espera que las respuestas se den con el mayor cuidado para que sean completas y coherentes con las necesidades de esta investigación.
En el desarrollo de este Instructivo se presentan conceptos de importancia sobre aspectos específicos de la llamada demanda de recursos humanos de Educación Superior, egresados tanto de carreras largas, como de carreras cortas. El dominio que desarrollemos de esos conceptos fortalecerá la capacidad nacional de formación de personal con mejores competencias para un desempeño cada vez más eficiente.
La Demanda de Recursos Humanos de Educación Superior, se enfoca primero cuantitativamente, con el objeto de conocer la dimensión de masa de cada carrera requerida, y luego, cualitativamente, para evaluar las necesidades internas a la formación curricular en pos de competencias bajo normas de calidad competitiva.
En cuanto a la cuantificación, se definen como conceptos básicos:
Demanda Actual: la entendemos como el número de profesionales demandados por los Establecimientos, estimado sobre el número de plazas necesarias para el desarrollo de los procesos de producción.
Demanda Potencial: aquellos profesionales que puedan ser demandados en función por ejemplo de: (1) desarrollo de tecnologías, (2) cambios en procesos de producción, (3) variaciones en las economías de las organizaciones, (4) por evolución de la Economía Nacional.
En cuanto a lo cualitativo de la demanda, se plantea la competencia que debe mostrar un egresado para incorporarse eficientemente a los establecimientos, para este fin es necesario conocer las características de los desarrollos profesionales que se realizan en los procesos de producción del establecimiento. Todo desarrollo profesional tiene sus exigencias, especialmente su perfil, donde se señalan, una a una, las tareas, las cuales van a exigir la competencia necesaria para su ejecución.
De las respuestas a las cinco secciones de la encuesta
Se insiste aquí, sobre todo, en los criterios necesarios para tener adecuadamente enfocadas las respuestas a lograr. La estrategia del estudio consiste en establecer, mediante el conocimiento que provea esta encuesta, una base dinámica de información en la cual pueda apoyarse la planificación de la formación de profesionales del país en el mediano plazo. Si se tiene un punto de partida consistente de datos de la realidad de la demanda de egresados mediante el oportuno dominio del saber sobre los desarrollos profesionales de la demanda actual y de la posible creación de la demanda potencial en el Sector Producción, con todas sus particularidades posibles de obtener, las Instituciones de Educación Superior tendrán indicadores claros para orientar y montar programas sólidos de oferta de egresados en el ámbito nacional.
La base de datos que se pretende montar con esta investigación para la cuantificación de la demanda actual y potencial, expresada en número de plazas “vacantes y ocupadas actuales” y de plazas “potenciales o de nueva creación”, así como “cuándo”, “dónde”, “de qué tipo y calidad exigida”. Con la ayuda de los procesos de informática (uso de redes) los usuarios de la red se podrán actualizar o podrán corregir los parámetros de demanda y oferta, tan frecuentemente como sea necesario, y cada establecimiento podrá mantenerse al día a través de su actualización oportuna en la red informática, para el aprovechamiento general del sistema.
1. SECCION I. IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO
Y DEL ENCUESTADO2. SECCION II. DATOS CUANTITATIVOS DE LA DEMANDA ACTUAL
DE PROFESIONALES3. SECCION III. DATOS CUALITATIVOS DE LA DEMANDA ACTUAL
DE PROFESIONALES4. SECCION IV. DATOS CUANTITATIVOS DE LA DEMANDA POTENCIAL
DE PROFESIONALES5. SECCION V. DATOS CUALITATIVOS DE LA DEMANDA POTENCIAL
DE PROFESIONALES